公益最終的歸屬是予人以快樂(lè)，無(wú)論是受益的對(duì)方還是自己，這都應(yīng)該是一件令人感到輕松且快樂(lè)的事情。
近日，“中國(guó)光谷”微信公眾號(hào)發(fā)布了以“光谷三十年”為背景的系列微電影，其中，《光谷志愿者漆僖荃：我的“生長(zhǎng)攻略”》這一集的主人公便是產(chǎn)業(yè)投的公益小組負(fù)責(zé)人漆僖荃（點(diǎn)擊文章末尾 “閱讀原文”可跳轉(zhuǎn)至視頻原文）。
咸寧金雞山小學(xué)位于咸寧市大幕鄉(xiāng)，在校師生共計(jì)323人。因?qū)W校地處偏遠(yuǎn)，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，當(dāng)?shù)貙W(xué)生受教育環(huán)境較差，師資力量匱乏為該校面臨的主要問(wèn)題。該校留守兒童占比約90%，其中特困學(xué)生7名，家庭人均月收入不足500元。
武漢光谷產(chǎn)業(yè)投資有限公司自2017年5月與該學(xué)校建立定點(diǎn)幫扶，圍繞以改善在校學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、幫扶特困學(xué)生完成九年義務(wù)教育為主旨開展了多次公益活動(dòng)。
2017年5月
咸寧大幕鄉(xiāng)走訪
在專業(yè)公益機(jī)構(gòu)的介紹下，前往咸寧市大幕鄉(xiāng)，對(duì)特困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。
2017年8月?
公益拍賣
舉辦首次公益拍賣會(huì)，為金雞山小學(xué)籌措公益基金。
2017年9月
物資捐贈(zèng)
前往金雞山小學(xué)，為特困學(xué)生添置學(xué)習(xí)用品，繳納學(xué)雜費(fèi)用，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助金。
2017年11月
義務(wù)支教
成立志愿支教小組，開設(shè)六門課程，開展義務(wù)支教。
2017年12月
武漢游學(xué)
首次組織公益游學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校師生來(lái)武漢參觀現(xiàn)代企業(yè)及展館。
2018年3月
心愿征集
開展“心愿征集”活動(dòng)，為畢業(yè)班的孩子們送上畢業(yè)禮物。
2018年5月
公益基金籌款
通過(guò)“第二屆公益拍賣”活動(dòng)，籌集了60件拍品和數(shù)千元捐款。
2018年7月
貧困學(xué)生家訪
對(duì)此間資助過(guò)的學(xué)生進(jìn)行家庭走訪，跟進(jìn)學(xué)生家庭面對(duì)的具體困難，落實(shí)幫扶工作。
2018年9月
設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金
正式設(shè)立“產(chǎn)業(yè)投獎(jiǎng)學(xué)金”，根據(jù)“學(xué)習(xí)、品德、奮進(jìn)、勞動(dòng)、善良”五個(gè)考核指標(biāo)，由每學(xué)期學(xué)生當(dāng)場(chǎng)票選結(jié)果產(chǎn)生，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)。
寫在最后：
當(dāng)我們剛開始做這個(gè)公益計(jì)劃的時(shí)候，其實(shí)也沒(méi)有料想到有這么多的事情可以做，更沒(méi)有想到會(huì)有這么多源源不斷地?zé)崆楹蛣?dòng)力。
我們的熱情，
來(lái)自于孩子們明亮的眼睛
和
分別時(shí)一聲聲不舍的“老師”；
我們的動(dòng)力，
來(lái)自于我們?cè)疽詾橹皇菐椭藙e人，
卻在這個(gè)過(guò)程中成為了更好的自己。
讓孩子們，敢于心懷希望；
愿你我，手中永有余香。
伙伴們，我們真棒！
